Page 41 - Årsskrift 2023 fra Værløseegnens Historiske Forening

klassens nisse. Det var en kæmpe I de år nåede jeg at opleve både engel-
samling af alle mulige nisser, et par ske, finske og tyske skolesystemer,
endog som kage, og han var meget hvor den største forskel fra det danske
rørt. var de helt faste undervisningsplaner i
Om aftenen samledes alle lærerne i hele landet – time for time - til forskel
festsalen til en stor, flot afskedsbanket fra den danske metodefrihed.
med revy, sang og musik, og en flok Eksempelvis oplevede vi 4-årige engel-
lærerinder kastede sig ud i en fejende ske skoleelever, der var musestille
og flot Cancan til stor beundring og (men der var også 5-6 forældre plus
jubel fra de tilstedeværende. læreren til stede i klassen samtidig), en
dansk elev på en
svensksproget skole i Fin-
land, der oplevede mere ro i
klassen i Finland end i Dan-
mark, og vi så ved selvsyn,
at den tyske disciplin kunne
ligge på et meget lille sted.
At kontakten med de uden-
landske lærere også gav os
danske lærere mange gode
muligheder for at bruge spro-
get nærmest 24/7 og få ind-
blik i et andet skolesystem
Der var også sus i skørterne til Brodersens af- og andre måder at undervise
skedsbanket. Foto: Privat. på var spændende, og noget
vi bestemt kunne bruge. Det
Inspirationsrejser for lærere var både til gavn og glæde.
I skoleinspektør Ullas Andersens tid
blev der samtidig ansat en ny pædago- Udveksling af skoleklasser
gisk konsulent i kommunen, Erik Dal- De mange år med elevudveksling til
høj, og med hans ansættelse fik lærerne Tyskland, Holland, Estland og sågar
mulighed for at få set andre skolesyste- Istanbul i Tyrkiet begyndte med, at to
mer og andre læreres måder at under- af skolens tysklærere via et efterårskur-
vise på. Og der var penge til det den- sus i Tyskland havde fået kontakt til et
gang! Når vi stod ude på de fremmede gymnasium i Michendorf, syd for Pots-
skoler, kunne vi tænke: dam. Rektoren dér ville meget gerne
Det var nyt og anderledes. Det kan jeg have kontakt med en dansk skole, for
lære af. hans gymnasium havde allerede god
Eller: Det gør vi meget bedre hjemme kontakt med en norsk skole - han ville
på Syveren. helst sende sine elever nordpå. Det lød
Så vi tog det med hjem, som vi bedst interessant, og det blev Ulla Andersen
kunne bruge. og mig, der i starten af 90’erne tog til

39